Ac'sens: Les news
Le PACTE (parcours d’accès aux carrières de la fonction publique territoriale, hospitalière et de l’état) a pour objectif de favoriser l’insertion ou la réinsertion des jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme et sans qualification professionnelle reconnue.
En contrat de droit public de 12 mois à 2 ans, le jeune suivra une formation en alternance (apprentissage du métier et formation qualifiante en lien avec l’emploi) et sera accompagné par un tuteur.
Garant de l’organisation de ce parcours d’apprentissage, le rôle de tuteur est un rôle d’organisateur, de facilitateur de l’acquisition des savoir-faire professionnels, de suivi de la formation du jeune.
Mais pas si simple... un public qui a essuyé déjà plus d’un échec, qui manque de confiance et de stabilité.
On comprendra facilement l’importance cruciale du rôle de ce tutorat comme levier d’insertion ou de réinsertion.
Le tuteur, outre son expertise du métier et son savoir faire de responsable, aura à déployer tout son talent relationnel de « maître d’apprentissage » alliant autorité, humanisme et transmission.
La formation des tuteurs, obligatoire dans ce dispositif, a pour objectif :
- D'aider le tuteur à se positionner dans son rôle (qui n’est pas celui de manager)
- De lui fournir les outils méthodologiques de construction des situations d’apprentissage et de leur évaluation
- De l'aider à accompagner, guider, conseiller l’élève/stagiaire dans ses apprentissages
La formation au tutorat mise en place par Ac’SENS permet aux tuteurs, petit à petit, de prendre la mesure de leur nouveau rôle. Les techniques d’entretien sont testées en salle sous forme de jeux de rôle tuteur/tutoré.
Une intersession permet à chacun d’expérimenter sur le terrain, les outils pratiques, à leur initiative et à leur rythme.
L’aspect ludique fait partie de la pédagogie. Une occasion de revisiter pour chacun son histoire avec l’apprentissage : pas neutre mais tellement riche !